国别 货币名称 货币符号 辅币进位制 中文 英文 原有旧符号 标准符号 中国香港 港元 HongKong Dollars HK＄ HKD 1HKD=100cents（分) 中国澳门 澳门元 Macao Pataca PAT.;P. MOP 1MOP=100avos（分） 中国台湾 中国台湾元 TAIWAN,CHINA [...]

物物交换人类使用货币的历史产生于最早出现物质交换的时代。在原始社会，人们使用以物易物的方式，交换自己所需要的物资，比如一头羊换一把石斧。但是有时候受到用于交换的物资种类的限制，不得不寻找一种能够为交换双方都能够接受的物品。这种物品就是最原始的货币。牲畜、盐、稀有的贝壳、珍稀鸟类羽毛、宝石、沙金、石头等不容易大量获取的物品都曾经作为货币使用过。金属货币经过长年的自然淘汰，在绝大多数社会里，作为货币使用的物品逐渐被金属所取代。使用金属货币的好处是它的制造需要人工，无法从自然界大量获取，同时还易储存。数量稀少的金、银和冶炼困难的铜逐渐成为主要的货币金属。某些国家和地区使用过铁质货币。早期的金属货币是块状的，使用时需要先用试金石测试其成色，同时还要秤量重量。随着人类文明的发展，逐渐建立了更加复杂而先进的货币制度。古代希腊、罗马和波斯的人们铸造重量、成色统一的硬币。这样，在使用货币的时候，既不需要秤量重量，也不需要测试成色，无疑方便得多。这些硬币上面带有国王或皇帝的头像、复杂的纹章和印玺图案，以免伪造。金银西方国家的主币为金币和银币，辅币以铜、铜合金制造。随着欧洲社会经济的发展，商品交易量逐渐增大，到15世纪时，经济发达的佛兰德斯和意大利北部各邦国出现了通货紧缩的恐慌。从16世纪开始，大量来自美洲的黄金和白银通过西班牙流入欧洲，挽救了欧洲的货币制度，并为其后欧洲的资本主义经济发展创造了起步的条件。纸币随着经济的进一步发展，金属货币同样显示出使用上的不便。在大额交易中需要使用大量的金属硬币，其重量和体积都令人感到烦恼。金属货币使用中还会出现磨损的问题，据不完全的统计，自从人类使用黄金作为货币以来，已经有超过两万吨的黄金在铸币厂里、或者在人们的手中、钱袋中和衣物口袋中磨损掉。于是作为金属货币的象征符号的纸币出现了。世界上最早的纸币在宋朝年间于中国四川地区出现的交子。货币防伪伪造货币的问题与货币制度一同出现。在使用金属货币的时代，伪造的方法是在金币中搀入铜、铅等廉价金属。当时对付这种犯罪唯一的方法是一旦发现，就使用严厉的刑罚，以此来威吓伪造者。纸币更容易伪造。法国大革命后，发行了以没收的教会地产为抵押的债券，作为代用纸币。为了破坏法国经济，英国政府曾经伪造过这种货币（同时规定私人伪造法国纸币将会被判处死刑）。这也是最早的经济战之一。第二次世界大战期间，德国曾经在集中营里大量伪造英国和美国的纸币。私人或犯罪组织伪造纸币的记录也层出不穷。为了避免伪造，纸币采用了很多防伪措施：专用的特殊纸张，胶版凸印、水印，磁性油墨，金属安全线，紫外线荧光记号、变色油墨、正反面图案对印（这种技术在法国法郎上最为醒目）等等。澳大利亚、新西兰等国还发行了塑料货币。一至三套人民币：http://user.qzone.qq.com/359892554
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中国人民银行 中国收藏家协会 北京博胜开元文化发展有限公司策划 大八开5册 全国绝版限量发行2000套 前10号又中国人民银行、钱币收藏家协会、中国工商银行、 中国农业银行、中国交通银行、中国建设银行收藏。 【目录浏览】： ●最全：是新中国成立以来第一部收录最全的人民币，流通币、金银币货币大系； ●最多: 共收藏一至五套人民币纸币49枚，硬币6枚，第四套人民币联体14种版本， 流通纪念币58枚，流通纪念纸币塑钞2枚，金银币12枚： ●最早：新中国成立后第一套人民币面额100元货币一枚： ●最丰富：本册收录了第一至五套人民币，第四套人民币四连体、流通纪念币及金银币： ●最新颖：迎接新世纪纪念塑钞是一种高分子聚合材料币制的货币，其独特的防伪功能 及高端的制作工艺只为少数所掌握； ●最珍贵：本套人民币货币大系所收录的人民币实物其市场参考价格在人民币10万元以 上，而且极具珍藏价值和升值潜力，是收藏界不可多得珍品； ●权威鉴定：本品经收藏家协会鉴定监制。 ●精致皮册：封面采用美国原进口原料"羊巴戈"皮制成，内册是进口特种纸精美 印刷，装帧典雅，再镶嵌以真实钱币，三者相互辉映，形成一完美的组合。 ●纯牛皮密码箱：由香港名师设计，著名品牌公司专门研制而成，内配有钢板、 手拉杆，坚韧牢固，携带方便，美观大方，高贵气派。http://www.lp010.com/list.asp?id=855
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不知不觉之中，网络虚拟货币已经悄然变身，形成庞大的市场。它到底是打开财富之门的魔咒，还是潘多拉盒中的妖怪？网络虚拟货币的前景在哪里？ 据不完全统计，目前市面流通的网络虚拟货币(简称网币)不下10种，如Q币、泡币、U币、百度币、酷币、魔兽币、天堂币、盛大(游戏区)点券等。以Q币为例，使用者超过两亿人。业内人士估计，国内互联网已具备每年几十亿元的虚拟货币市场规模，并以15%~20%的速度成长。  网络虚拟货币悄然变身  网币产生的主要背景是国内小额电子支付的困难。网游运营商采用了这种渠道成本并不低廉的代金券来收取费用。本来只允许人民币兑换网币，而不许反向兑换。然而随着网游产业的发展，民间自发出现了各种网币之间的兑换，甚至可用网币购买通常只有人民币才能买到的实物产品或服务，形成了类似货币的购买力，虚拟货币与真实货币之间的界限逐渐模糊。  实际上，在金融环境发达的国家，早就出现了虚拟货币，其目的就是赢利。如最早由Beenz推出的虚拟货币“网豆”。Beenz同万事达卡达成协议，消费者不仅可将在网上积攒的网豆存进智能卡，还可以在传统的商店里使用。这种经营模式是将虚拟的网豆以每个1美分卖给一些网站，网站再通过各种方式发给网友或让网友赢得。这些虚拟货币可以作为现金在网络商店消费。最后Beenz会以每个0.5美分的价格从网站运营商处购回而获取利润。在2000年，约有7.5亿Beenz网豆，相当于六七千万元人民币在流通。也正是那时出现了中国的网币，ChinaBonus.com以积分的形式，给消费者提供虚拟货币。积分累计到一定数额后，可用来兑换电话卡、上网卡、T恤等奖品。  网络游戏中虚拟物品如虚拟金币、虚拟装备、虚拟动植物和虚拟人对玩家产生的巨大吸引力，推动了为获得这些虚拟物品而产生的消费，但因国内电子支付手段的落后和安全性顾虑，玩家多采用预付现金购买营运商发行的虚拟货币，再用这些代金券在线购买游戏中的虚拟物品的方式消费。只要游戏的内容足够吸引人，玩家会通过各种渠道购买该游戏运营商发行的虚拟货币。网游业的发达带动了虚拟货币种类和发行量的激增。  为了聚集人气，扩大游戏用户数，提高玩家兴趣和忠实度，所有游戏运营商都提供了相当数量的免费虚拟货币，而且玩家通过游戏过程还能赢得虚拟货币，因此，网游运营商实际上具备虚拟货币的无限发行权。假如虚拟货币只用来购买虚拟物品，由于虚拟物品供应量是人为设定，而且制造时间几乎可以忽略不计，即使发生不同种类虚拟货币之间的交易，也不会对现实经济有何影响。但是，若能用虚拟货币购买现实商品和服务，则过量发行肯定会引起通货膨胀。而此时，虚拟货币是否转换为真实货币并不重要。  国内不少网络企业都突破了虚、实经济间的界限，如网易POPO按用户在线时长给予泡币奖励，这种虚拟货币可以支付手机短信。以一条短信价值1000泡币等于人民币0.4元的支付能力，可以算出在这项应用中的兑换率；此外还能在网易商城用做购买实物商品的代金券。盛大点币的持有者可购买百度的付费下载服务。Q币除了可以购买本公司的付费服务以外，也可用来购买其他游戏的点卡、虚拟物品，甚至是一些影片、软件的下载服务等。  货币的出现，是为了方便交换不同的资源而抽象出来的数量单位。如果有足够多的人认可某种虚拟货币的价值，则它完全可能成为物质交换的替代单位。如QQ的普及，使Q币逐渐成为一种可流通的等价交换单位。著名经济学家亚当 斯密在1776年引用了以物易物来说明货币的起源：“戴奥米底的铠甲只值9头牛，而格劳克斯的铠甲却值100头牛。在阿比西尼亚，盐是商业和交易的普遍媒介；在印度海岸用一种贝壳，纽芬兰用干鳕鱼……”200多年后，不少人在用各种游戏币换取现实生活所需，网络世界又重新开始演绎货币的起源。  虚拟货币制造现实财富  以网币销售作为主要收入来源的游戏公司，获得了每季度上亿元的财富。这是在目前只有2%的人上网、0.4%的人玩网游的中国做到的。而韩国有80%的人上网，有60%的人玩网游，市场的前景不可估量。其中，最受追捧的是网游虚拟装备交易，以及数字
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USD美元，  CHF瑞士法朗，  GBP英镑，   JPY日元，   EUR欧元，   AUD澳元，     NZD新西兰元，  CAD加拿大元，RMB人民币， HKD港币，   FIM芬兰马克，  IEP爱尔兰镑，LUF卢森堡法郎， PTE葡萄牙埃斯库多，    IDR印尼盾，   SUR俄罗斯卢布，  KRW韩元，  DEM德国马克，    FRF法国法郎，   ATS奥地利先令，   BEF比利时法郎，         ITL意大利里拉，    NLG荷兰盾，       ESP西班牙比塞塔，MYR马来西亚林吉特，   PHP菲律宾比索，   SGD新加坡元，THB泰铢
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费雪的现金交易方程式：MV=PT含义：货币在一定时期内的支付总额与商品交易总额相等，即货币数量乘以在给定年份中货币被使用的次数必定等于名义收入。 该理论假定：T受制于充分就业时的潜在国民产出水平，短期内稳定不变；V受制于支付习惯、社会传统等制度因素，短期内也不变；因此，该方程式最终变成了货币数量和价格水平之间的关系。即货币数量的增加会带来物价水平的同比例上升。但是该理论混淆了金属货币和纸币在物价决定中的不同作用。… …
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货币的研究教学目标：1． 知识与能力：了解货币的起源与发展，其演变过程（贝壳→金属币→纸币（交子））；能够对外币有一个大体的认识，了解几种常见外币的相关知识；了解货币在生活中的作用，认识到人们的生活离不了货币，能够体会到一元钱的价值。2． 过程与方法：⑴通过上网、查阅报刊、采访等方法收集货币的相关资料。⑵对学生收集整理的资料进行阶段性总结，汇报交流，为各小组以后的研究活动确定新的方向。⑶通过挣钱的活动，让学生体验钱的来之不易，进而理解钱的价值（包括经济价值和社会价值）。3． 情感、态度与价值观⑴通过组织学生亲身体验挣钱的过程让学生明白劳动创造价值的内涵，培养学生热爱劳动的思想感情。… …
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